Vítejte na stránkách dobrodruhů z 5.A ve šk. roce 2016/2017

Třetí lekce badatelského vyučování proběhla na školní zahradě pod vedením lektorky Lenky z říčanského muzea a byla skvělá jako obě předchozí. Nejdříve jsme se věnovali způsobům, jakými zjistíme, že na školní zahradě jsou nějací ptáci. Díky tomu jsme se dostali k pobytovým znamením, která jsme si nejdříve prohlédli na přinesených vzorcích a poté sami zkusili na zahradě najít. Následovala část kladení otázek, stanovování hypotéz a zejména vlastního plánování pozorování. Jakmile jsme se domluvili, v jakých skupinkách budeme pozorování provádět, rozdali jsme si pomůcky, stanovili pravidla a pustili se do práce. Během následujících dvaceti minut jsme dokázali v klidu a potichu sledovat na vytipovaných stanovištích, jací ptáci se kde vyskytují. Vše jsme si zaznamenávali do pracovních listů, protože právě s využitím zapsaných poznámek jsme byli schopni sestavit společný graf výskytu ptáků na zahradě. Nejvíce jich bylo na stromech, nejméně na keřích, které na zahradě chybí. Celou lekci jsme zakončili sebehodnocením - co jsme se naučili, jak se nám pracovalo.